Батик - это рисование по ткани. Можно использовать старые простыни. Ткань предварительно крахмалится, проглаживается, на­тягивается на рамку или на коробку из-под конфет, или делается паспарту любой формы. Рисование производится гуашевыми или акварельными красками по намеченному карандашному контуру или спонтанно, без предварительной подготовки.

Тема: «Березка»

Цели:

1. Формировать любознательность, наблюдательность, желание отразить свои впечатления в рисунке.

2. Познакомить детей с техникой рисования - батиком, с разны­ми способами создания рисунка на ткани.

3. Научить изображать конкретное дерево с характерными приз­наками.

4. Продолжать развивать детское изобразительное творчество.

Материал:

· репродукции картины И. Остроухова «Березы»;

· подготовленный батик, размер А4;

· простой карандаш;

· набор гуашевых красок;

· кисти № 1, №4;

· стаканчик с водой;

· салфетка.

Предварительная работа:наблюдение за березой во время прогу­лок в разное время года, заучивание стихотворений С. Есенина «Бе­реза», И. Токмаковой «Если б дали березке расческу ... », рассматри­вание репродукций картин художника И. Левитана «Березовая ро­ща», И. Остроухова «Березы».

Береза моя, березонька,

Береза моя белая,

Береза кудрявая,

Стоишь ты, березонька,

Посередь долинушки,

На тебе, березонька,

Листья зеленые,

Под тобой, березонька,

Трава шелковая,

Близ тебя, березонька,

Красны девушки,

В семик поют,

Под тобой девушки

Венки плетут.

Русская народная песня.

Физкультминутка

«Ай да березка!»

Мы вокруг березки встанем в хоровод,

Радостно и звонко каждый запоет:

А да березка, белый ствол!

Зеленей, зеленей ты листвой.

Яркие платочки в руки мы возьмем.

У березки стройной пляску заведем.

А да березка, белый ствол!

Зеленей, зеленей ты листвой.

К вечеру мы дружно скажем ей: «Прощай!

Ты без нас, березка, в поле не скучай!».

Ай да березка, белый ствол!

Зеленей, зеленей ты листвой.

Ж. Агаджанова

Дети берут разноцветные платочки и идут по кругу вправо, взявшись за руки.

Дети идут в круг, поднимают руки вверх.

Идут назад, опустив руки.

Дети идут по кругу влево, взявшись за руки.

Дети идут в круг, поднимают руки вверх.

Идут назад, опустив руки.

Стоя в кругу, машут платочками.

Дети идут в круг, поднимают руки вверх.

Идут назад, опустив руки.

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее нарядную,

Родную, ненаглядную,

То ясную, кипучую,

То грустную, плакучую.

Люблю березку русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится

И гнется - но не ломится!

А. Прокофьев.

Практическая часть:

1. Нарисовать простым карандашом контур ствола березы - тон­ки~, стройный, узкий и заостренный наверху.

2. Нарисовать контуры веток, начиная с середины ствола, с обеих сторон дерева (длинные снизу и короткие наверху), под наклоном вправо-влево, концы веток плавно округлить с наклоном вниз.

3. Дополнить основные ветки короткими боковыми веточками.

4. Обвести контур рисунка гуашью черного цвета концом тонкой кисти (следить за тем, чтобы деревянная основа была направлена вверх, только в этом случае линия будет получаться тонкой и одина­ковой толщины).

5. Концом кисти изобразить длинные линии сверху вниз в ниж­ней части ствола, оставляя между ними незакрашенные промежут­ки, и короткие горизонтальные штрихи с левой и правой стороны внутри нарисованного контура ствола.

6. Для выполнения листвы использовать способ тычка концом кисти (если листья на березе только распускаются) или приемом примакивания всем ворсом (летний, осенний вариант), используя! оттенки зеленого цвета - светлого и темного (с добавлением желтого для осенней композиции).

7. Внести в рисунок дополнения: траву, солнышко, облака, птиц и др.

Во время работы следует сделать паузу для отдыха.

Физкультминутка

«Березка»

Мы березку посадили,

Мы водой её полили

Иберезка подросла,

К солнцу ветки подняла,

А потом их наклонила

И ребят благодарила

Выпрямиться, стоя за столом.

Руки согнуть к плечам, ладонями вперед.

Потянуть руки вверх.

Руки вниз, спина прямая.

Поклоны головой, сесть.

Как приятна березок гряда!

Бьет зеленый прибой у дороги,

Им без устали моет вода

Без того побелевшие ноги.

А. Прокофьев