«ЧТОБЫ  РЕБЕНОК  ЛЮБИЛ  ЧИТАТЬ…»

         Для детей, которые уже умеют немного читать, но делают это с неохотой. Есть несложные. Но очень яркие методы.

         Для начала несколько советов:

- Чтение должно с самого начала соединяться только с чувством удовлетворения. Ни в коем случае не надо заставлять и уговаривать . придумайте любые маневры, любые игры, но ребенок должен сам захотеть читать, хоть и не сразу понимает, о чем он все-таки прочитал.

         - Радуйтесь каждому прочитанному слову ребенка, понимая, что это действительно его маленькие победы.

         - Не привлекайте его внимание к ошибкам в чтении, постарайтесь их поправлять самым незаметным образом, а если можно обойтись без этого, то и вовсе не поправляйте.

         - Берите для первого чтения только книги с яркими картинками и крупными буквами, а так же с интересным сюжетом.

         - А теперь о маневрах – их великое множество, выбирайте, что поможет вашему ребенку. Лучше придумать свой.

         Метод 1.

         Он рассчитан на детей, которые читать умеют, но не любят.

Чтобы заинтересовать ребенка, родители читают ему книжку, останавливаются на самом интересном месте – нет времени.

Дальше ребенок пытается читать сам, без особого энтузиазма. Тут родители, во-первых, должны похвалить ребенка за инициативу, во-вторых, помочь ему: он читает одну строчку, родители – две. Постепенно навык чтения прочно закрепляется.

         Метод 2.

         Однажды ребенок просыпается и находит под подушкой письмо от Карлсона, где он, всего в двух крупно написанных строчках, сообщает ему, что хочет с ним дружить, и что подарок для него находится там то и там то. Ребенок, прочитав, находит подарок.

         На следующий день – приходит второе письмо, немного длиннее , чем первое. Где написано, что Карлсон хотел подарить ребенку билет в цирк, но увидел, что он дергал кошку за хвост, и поэтому билеты откладываются.

         С каждым днем письма от Карлсона должны быть длиннее и с разными заданиями. У ребенка обязательно появится интерес к содержанию писем, и он их будет читать с удовольствием и радостью.

         Метод 3.

         Ребенку разрешают читать, только если он хорошо себя ведет – в награду.

         Еще пекут специальное печенье в виде книжечки, которые ребенок получает в ознаменование радостного момента.

         Чтение – это радость и праздник! Это должен знать каждый ребенок, когда берется за книгу. Если ребенок плохо себя ведет, книгу читать нельзя.